Porosmaju.com, Makassar— Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Makassar (Unismuh Makassar) menggelar Workshop Pendampingan Pembuatan Rencana Pembelajaran Semester (RPS), Bahan Ajar, dan Learning Management System (LMS) di Aula Fakultas Teknik, Kamis, 3 September 2026.
Kegiatan tersebut diikuti dosen dari lima program studi di lingkungan Fakultas Teknik dan diarahkan untuk memperkuat kualitas perencanaan pembelajaran, penyediaan bahan ajar, serta pemanfaatan teknologi digital dalam proses perkuliahan.
Workshop dibuka secara resmi oleh Dekan Fakultas Teknik Unismuh Makassar, Ir Muhammad Syafaat S Kuba, ST., MT.
Dalam sambutannya, Syafaat menekankan bahwa peningkatan kualitas pembelajaran harus dimulai dari kesiapan dosen dalam merancang proses perkuliahan secara sistematis.
“RPS bukan sekadar dokumen administratif. Di dalamnya ada arah pembelajaran, capaian yang ingin dicapai mahasiswa, metode yang digunakan, sampai bagaimana proses evaluasi dilakukan. Karena itu, kualitas RPS sangat menentukan kualitas proses pembelajaran,” ujar Syafaat.
Menurutnya, perkembangan teknologi juga menuntut dosen untuk terus beradaptasi. Pemanfaatan LMS diharapkan tidak sekadar menjadi tempat mengunggah materi, tetapi benar-benar mendukung interaksi pembelajaran antara dosen dan mahasiswa.
LMS Dikembangkan Dosen Informatika
Workshop menghadirkan Muhyiddin AM Hayat, S.Kom., MT., dosen Program Studi Informatika Fakultas Teknik Unismuh, sebagai pemateri.
Muhyiddin sekaligus menjadi pengembang aplikasi LMS yang digunakan dalam kegiatan pendampingan tersebut.
Materi workshop mencakup penyusunan RPS, pengembangan bahan ajar, serta pemanfaatan LMS untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih terstruktur dan mudah diakses mahasiswa.
Muhyiddin menjelaskan bahwa pemanfaatan LMS memungkinkan dosen mengelola berbagai komponen pembelajaran dalam satu sistem, mulai dari materi, aktivitas belajar, tugas hingga evaluasi.
“LMS seharusnya tidak hanya dipahami sebagai tempat menyimpan file kuliah. Sistem ini bisa menjadi ruang belajar digital yang membantu dosen mengatur materi, aktivitas, tugas, dan komunikasi pembelajaran secara lebih terstruktur,” kata Muhyiddin.
Ia berharap dosen tidak hanya mampu menggunakan LMS secara teknis, tetapi juga dapat mengintegrasikannya dengan RPS dan bahan ajar yang telah disusun.
“Yang ingin kita bangun adalah kesinambungan. Apa yang dirancang dalam RPS harus terlihat dalam bahan ajar dan aktivitas yang dijalankan melalui LMS. Dengan begitu, teknologi benar-benar mendukung pencapaian pembelajaran mahasiswa,” tambahnya.
Dorong Dosen Menulis Buku Referensi
Selain penguatan RPS, bahan ajar, dan pembelajaran digital, kegiatan tersebut juga diarahkan untuk mendorong produktivitas akademik dosen Fakultas Teknik.
Wakil Dekan II Fakultas Teknik Unismuh Makassar, Dr Ir Andi Makbul Syamsuri, ST., MT., IPM., berharap pendampingan tersebut menjadi langkah awal bagi dosen untuk mengembangkan bahan ajar menjadi buku referensi.
Menurutnya, materi yang selama ini disiapkan dosen untuk perkuliahan memiliki peluang untuk dikembangkan menjadi karya akademik yang lebih luas manfaatnya.
“Kami berharap dosen Fakultas Teknik semakin terpacu untuk menyusun bahan ajar secara serius. Bahan yang sudah tersusun dengan baik jangan berhenti menjadi materi kuliah, tetapi dapat terus dikembangkan menjadi buku referensi yang bermanfaat bagi mahasiswa dan masyarakat akademik,” ujar Andi Makbul.
Ia menambahkan, produktivitas dosen dalam menghasilkan buku referensi juga menjadi bagian dari penguatan budaya akademik di lingkungan Fakultas Teknik.
“Dosen bukan hanya mengajar, tetapi juga menghasilkan karya akademik. Karena itu, kami ingin ada kesinambungan antara proses mengajar, pengembangan bahan ajar, pemanfaatan teknologi, hingga lahirnya publikasi dan buku referensi,” ungkapnya.
Perkuat Mutu Pembelajaran
Workshop tersebut menjadi bagian dari upaya Fakultas Teknik Unismuh Makassar memperkuat kapasitas dosen dalam merancang pembelajaran yang lebih terukur, adaptif, dan relevan dengan perkembangan teknologi.
Melalui pendampingan langsung, dosen dari lima program studi tidak hanya memperoleh pemahaman konseptual, tetapi juga diarahkan menghasilkan perangkat pembelajaran yang dapat digunakan dalam perkuliahan.
Kegiatan ini juga sejalan dengan agenda Sustainable Development Goals (SDGs), terutama SDG 4: Pendidikan Berkualitas, melalui peningkatan kompetensi dosen dan mutu proses pembelajaran. Pemanfaatan LMS serta pengembangan teknologi pembelajaran turut mendukung SDG 9: Industri, Inovasi, dan Infrastruktur, khususnya dalam mendorong inovasi digital di lingkungan pendidikan tinggi. Pengembangan RPS, bahan ajar, dan buku referensi diharapkan semakin memperkuat ekosistem akademik Fakultas Teknik Unismuh dalam menghasilkan pembelajaran yang bermutu, adaptif, dan berkelanjutan.
Kontributor: Bukhairul Iman
Editor: Hadisaputra
